اصول و فنون آموزش زبان ویرایش سوم

کتاب اصول و فنون آموزش زبان ویرایش سوم نوشته‌ی دایان لارسن  فریمن و ترجمه‌ی دکتر منصور فهیم و مستانه حقانی توسط انتشارات رهنما منتشر شده است. این کتاب به معرفی روش‌های تدریس و تشریح اصول و فنون موضوع زبان‌آموزی پرداخته و انواع روش‌های آموزش زبان را به زبانی ساده عرضه کرده است. مطالعه‌ی این کتاب به اساتید، زبان‌آموزان و دانشجویان گرایش‌های زبان توصیه می‌شود.

در عصر حاضر اهمیت دانستن یک زبان خارجی بر کسی پوشیده نیست و زبان انگلیسی یکی از پرکاربردترین زبان‌های زنده‌ی دنیاست. امروزه، تقریبا کمتر کشوری را می‌شناسیم که حداقل بخشی از ارتباطات بین‌المللی خود را با استفاده از زبان انگلیسی پیش نبرد. کشور‌های پیشرفته‌ی دنیا کلیه‌ی ارتباطات و مراودات تجاری، سیاسی، فنی، صنعتی، اقتصادی با سایر کشور‌ها را به وسیله‌ی زبان انگلیسی انجام می‌دهند.

در سال‌های ۱۹۴۰ و قبل از آن، زبان انگلیسی و تدریس و یادگیری آن از اهمیت زیادی برخوردار نبود. اما در دهه‌ی ۱۹۵۰، ۱۹۶۰ و ۱۹۷۰ روش‌های متعددی برای آموزش انگلیسی ارائه گردید. در دهه‌ی ۱۹۸۰ و سال‌های اولیه دهه‌ی ۱۹۹۰ روش‌های متفاوت آموزش زبان انگلیسی مورد نقد، بررسی و تجزیه وتحلیل قرار گرفت. بعد از نقد و بررسی اکثر روش‌های تدریس شناخته شده و طرح نقاط قوت و ضعف آن‌ها، محققان و متخصصان صاحب‌نظر به این نتیجه رسیدند که هیچ روش تدریسی قبل از درک و شناخت کامل نیاز‌های واقعی یادگیرندگان به زبان انگلیسی نمی‌تواند به عنوان بهترین روش تدریس معرفی شود. از اواسط دهه‌ی ۱۹۹۰ تا کنون، محققان ضمن نقد و بررسی مجدد همه‌ی روش‌ها، نیاز‌های اجتماعی یادگیرندگان را به عنوان تاثیرگذارترین عامل در انتخاب روش تدریس زبان می‌دانند. این کتاب با ارائه‌ی راهکارهایی به تشریح انواع مختلفی از روش‌ها و فنون آموزش زبان می‌پردازد.

شناسه محصول: 311397

takhfif_code_15

جشنواره خرید محصولات اپل

برای دریافت تخفیف 20 درصدی عجله کنید!

720/000 

Title text example
0 نفر در حال مشاهده این محصول هستند!

یادگیری انواع روش‌ها و فنون آموزش زبان

توضیحات کتاب اصول و فنون آموزش زبان ویرایش سوم

کتاب اصول و فنون آموزش زبان ویرایش سوم نوشته‌ی دایان لارسن  فریمن و ترجمه‌ی دکتر منصور فهیم و مستانه حقانی توسط انتشارات رهنما منتشر شده است. این کتاب به معرفی روش‌های تدریس و تشریح اصول و فنون موضوع زبان‌آموزی پرداخته و انواع روش‌های آموزش زبان را به زبانی ساده عرضه کرده است. مطالعه‌ی این کتاب به اساتید، زبان‌آموزان و دانشجویان گرایش‌های زبان توصیه می‌شود.

در عصر حاضر اهمیت دانستن یک زبان خارجی بر کسی پوشیده نیست و زبان انگلیسی یکی از پرکاربردترین زبان‌های زنده‌ی دنیاست. امروزه، تقریبا کمتر کشوری را می‌شناسیم که حداقل بخشی از ارتباطات بین‌المللی خود را با استفاده از زبان انگلیسی پیش نبرد. کشور‌های پیشرفته‌ی دنیا کلیه‌ی ارتباطات و مراودات تجاری، سیاسی، فنی، صنعتی، اقتصادی با سایر کشور‌ها را به وسیله‌ی زبان انگلیسی انجام می‌دهند.

در سال‌های ۱۹۴۰ و قبل از آن، زبان انگلیسی و تدریس و یادگیری آن از اهمیت زیادی برخوردار نبود. اما در دهه‌ی ۱۹۵۰، ۱۹۶۰ و ۱۹۷۰ روش‌های متعددی برای آموزش انگلیسی ارائه گردید. در دهه‌ی ۱۹۸۰ و سال‌های اولیه دهه‌ی ۱۹۹۰ روش‌های متفاوت آموزش زبان انگلیسی مورد نقد، بررسی و تجزیه وتحلیل قرار گرفت. بعد از نقد و بررسی اکثر روش‌های تدریس شناخته شده و طرح نقاط قوت و ضعف آن‌ها، محققان و متخصصان صاحب‌نظر به این نتیجه رسیدند که هیچ روش تدریسی قبل از درک و شناخت کامل نیاز‌های واقعی یادگیرندگان به زبان انگلیسی نمی‌تواند به عنوان بهترین روش تدریس معرفی شود. از اواسط دهه‌ی ۱۹۹۰ تا کنون، محققان ضمن نقد و بررسی مجدد همه‌ی روش‌ها، نیاز‌های اجتماعی یادگیرندگان را به عنوان تاثیرگذارترین عامل در انتخاب روش تدریس زبان می‌دانند. این کتاب با ارائه‌ی راهکارهایی به تشریح انواع مختلفی از روش‌ها و فنون آموزش زبان می‌پردازد.

ساختار کتاب اصول و فنون آموزش زبان ویرایش سوم

این کتاب از ۱۲ بخش تشکیل شده است.

اولین فصل کتاب مقدمه‌‌ی مختصری از کتاب و سخنی با مدرسین تربیت معلم می‌باشد.

فصل دوم شروع راهکارها، فنون و روش‌ها می‌باشد و در آن به بررسی روش دستور-ترجمه می‌پردازد. روش تدریس مستقیم و دستورِ کار این روش در فصل سوم تشریح شده است.

فصل چهارم و پنجم کتاب اصول و فنون آموزش زبان، به روش شنیداری-گفتاری و روش تدریس صامت اختصاص یافته است.

فصل ششم یا روش تلقین‌زدایی، چگونگی به‌کارگیری این روش در آموزش زبان را بررسی می‌کند. تلقین یکی از راه‌های تحریک توانایی ذهنی زبان‌آموزان بوده و در آموزش زبان از متد حائز اهمیت می‌باشد.

در فصل هفتم یادگیری جمعی زبان موضوع مورد بحث است و در فصل هشتم، روش پاسخ فیزیکی کامل را ارزیابی می‌کند.

آموزش زبان ارتباطی و رویکرد‌های محتوا-محور، کار-محور و مشارکتی مباحثی‌اند که در فصل نهم و دهم از آن‎‌ها سخن به‌ میان آمده است. فصل یازدهم آموزش راهبرد‌های یادگیری، یادگیری گروهی و هوش‌ چندگانه را مورد بررسی قرار می‌دهد. فصل آخر با نتیجه‌گیری به پایان می‌رسد.

کتب مرتبط

وزن 488 گرم
موضوع

Academic, Teaching

رده سنی

بزرگسالان بالای 18 سال

سطح

Academic

CEFR

None

لهجه

None

ناشر اصلی

رهنما

نویسنده

Diane Larsen, Freeman, Marti Anderson

مترجم

دكتر منصور فهيم و مستانه حقاني

ویرایش

سوم

سال انتشار

شابک/ISBN

9789643675103

قطع

وزیری

جنس کاغذ

تحریر

نوع جلد

شومیز (نرم)

تعداد صفحات

پاسخ نامه

ندارد

CD/DVD

ندارد

آزمون آزمایشی

ندارد

رنگ

تک رنگ (سیاه و سفید)

0 نقد و بررسی
0
0
0
0
0

نقد و بررسی‌ها

پاکسازی فیلتر

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

.فقط مشتریانی که این محصول را خریداری کرده اند و وارد سیستم شده اند میتوانند برای این محصول دیدگاه(نظر) ارسال کنند.