Second Language Teacher Education a Sociocultural Perspective

کتاب Second Language Teacher Education از انتشارات Routledge، مروری جامع از زیربنای معرفت‌شناختی دیدگاه اجتماعی-فرهنگی در مورد یادگیری انسان ارائه کرده و به تفصیل آنچه این دیدگاه در زمینه‌ی آموزش معلمان زبان دوم ارائه می‌دهد،پرداخته و با توجه به پنج دیدگاه متغیر، استدلال می‌کند که چگونه دیدگاه اجتماعی-فرهنگی در مورد یادگیری انسان، طرز تفکر ما را در مورد نحوه‌ی یادگیری معلمان، نحوه‌ی تفکر معلمان در مورد زبان، نحوه‌ی تدریس معلمان زبان دوم-ساختارهایی که همیشه در حرفه‌ی تدریس زبان دوم وجود داشته و همیشه در حال تغییر هستند-، آنچه که توسعه‌ی حرفه‌ای معلم زبان دوم را شکل می‌دهد، کلان اجتماعی، فرهنگی و تاریخی گسترده‌تر را تغییر می‌دهد.

درباره‌ی نویسنده‌ی کتاب Second Language Teacher Education:

Karen E. Johnson، استاد پژوهشی هنرهای لیبرال زبان‌شناسی کاربردی در دانشگاه ایالتی پنسیلوانیا و مدیر مرکز آموزش و پژوهش مهارت‌های زبانی پیشرفته است.

ساختار کتاب Second Language Teacher Education

کتاب Second Language Teacher Education  از 8 فصل تشکیل شده که به صورت موضوعی به بخش‌های مختلفی تقسیم می‌شوند.

عناوین این بخش‌ها در ادامه آمده است:

• Defining a Sociocultural Perspective
• Shifting Epistemologies in Teacher Education
• Teachers as Learners of Teaching
• Language as Social Practice
• Teaching as Dialogic Mediation
• Macro-Structures and the Second Language Teaching Profession
• Inquiry-based Approaches to Professional Development
• Future Challenges for Second Language Teacher Education

تاثیر روش تدریس بر یادگیری:

معلم و روش تدریس او تاثیری مستقیم بر یادگیری دانش‌آموز و میزان علاقه‌مندی او به درس گذاشته و منجر به برقراری ارتباط سازنده در کلاس درس می‌شود.

محور اصلی نگرش‌های جدید آموزشی بر چگونگی یادگیری و تأثیر آموخته‌ها بر زندگی یادگیرنده متمرکز است. از این‌رو، شناخت ویژگی‌های دانش‌آموز، بررسی نیازهای آموزشی و تربیتی او، کشف روش‌ها و راهبردهای ابتکاری و جدید، توسعه‌ی امکانات آموزش فردی و مشارکت دانش‌آموزان در فعالیت‌های گروهی، از اهمیت ویژه‌ای برخوردارند.

-برای مثال یکی از یافته‌هایی که ممکن است شما را شگفت‌زده کند این است که رویکردهایی که به نظر می‌رسد یادگیری را در کوتاه‌مدت سخت‌تر می‌کنند، در واقع می‌توانند منجر به حفظ اطلاعات بیشتر در بلندمدت شوند.

به عنوان یک معلم، شما یک الگو هستید که لحن  و اتمسفر کلاس را تعیین می‌کنید. اگر بتوانید اشتیاق و تعهد لازم را از خود نشان دهید، احتمال این که دانش‌آموزان متقابلا با شما همکاری کنند بیشتر وجود می‌شود. برعکس، زمانی که شما با انرژی منفی یا بی‌حوصله هستید، این ویژگی‌ها در نگرش دانش‌آموزان شما نیز منعکس خواهد ‌شد. آموزش زمانی مؤثرتر است که دانش آموزان به جای نمرات یا مدرک مورد نیاز، انگیزه‌ی یادگیری داشته باشند.

مهارت‌های مورد نیاز برای تدریس مؤثر، فراتر از تخصص در یک زمینه‌ی دانشگاهی است. شما باید بتوانید با مردم تعامل داشته باشید و به آنها کمک کنید تا شیوه‌ی جدیدی از نگاه به جهان را درک کنند.

ویژگی‌های برجسته‌ی معلمان خوب:

اگرچه راه‌های مختلفی برای آموزش مؤثر وجود دارد، معلمین خوب چندین ویژگی مشترک دارند:

آنها آماده هستند. انتظارات روشن، منصفانه و نگرش مثبت دارند، با دانش آموزان صبور هستند و یادگیری آنها را به‌طور منظم ارزیابی می‌کنند. آن‌ها می‌توانند استراتژی‌های تدریس خود را به گونه‌ای تنظیم کنند که هم با دانش آموزان و هم با مطالب همخوانی داشته باشد. آن‌ها همچنین می‌توانند تشخیص دهند که دانش‌آموزان مختلف با توجه به عواملی چون سطح علمی، سن، وضعیت جسمی و روحی و… به انواع روش‌های مختلف یاد می‌گیرند.

در ادامه توصیه‌ها و نکاتی برای تدریس موثرتر ارائه شده است:

• به این فکر کنید که چگونه می‌توان مطالب را به بهترین نحو نشان داد، و سپس، یک استراتژی طراحی کنید.
• با موضوعی که تدریس می‌کنید آشنایی داشته باشید.
• برای آنچه که می‌خواهید آموزش دهید برنامه‌ی منظمی داشته باشید.
• با توجه به اینکه زمان برای آموزش همه چیز ندارید، مهمترین مفاهیم را انتخاب کرده و نشان دهید که چگونه به هم مرتبط هستند.
• به دانش‌آموزان زمان کافی برای تمرین مهارت‌های جدید اختصاص دهید و از معرفی تدریجی مطالب غافل نشوید.
• روابط آموزگار_دانش‌آموزی را در اولویت قرار دهید.
• نوع نادرست تمجید برای دانش‌آموزان می‌تواند بیش ازین که مفید واقع شود، مضر باشد.

کتب مرتبط با کتاب Second Language Teacher Education

• Cambridge Guide to Second Language Teacher Education
• Language Teacher Education for a Global Society
• Form-focused Instruction and Teacher Education

برای مطالعه‌ توضیحات تکمیلی در مورد کتاب Second Language Teacher Education اینجا کلیک کنید.