کتاب Essentials of Online Course Design

توضیحات کتاب Essentials of Online Course Design

مولفین کتاب Essentials of Online Course Design در تلاش برای ایجاد چهارچوبی کاربردی برای تمام ارائه‌دهندگان دوره‌های آنلاین بوده و همچنین با بهره‌گیری از نظریات بزرگان عرصه‌ی آموزش توانسته‌اند به مجوعه‌ای استاندارد، جذاب و کاربردی در زمینه‌ی آموزش آنلاین دست‌ یابند.

دوره‌های آنلاین امروزه از جمله محبوب‌ترین دوره‌های آموزشی هستند و هزاران نفر در سراسر دنیا با اسفاده از آن‌ها، دامنه‌ی توانایی‌ها و دانسته‌های خود را گسترش داده و تحصصیلات خود را تکمیل می‌کنند.

در همین راستا، مولفین کتاب Essentials of Online Course Design با استفاده از تجربیات بیش از بیست و پنج ساله‌ی خود در زمینه‌ی تدریس آنلاین و همچنین با به‌کارگیری نظریات استاندارد و تجربیات شخصی خود، سعی کرده‌اند تا نگاه منفی رایج درمورد ناکارآمدی دوره‌های آنلاین را از بین برده و تا حد بسیار زیادی نیز در این زمینه موفق بوده‌اند.

ساختار کتاب Essentials of Online Course Design

کتاب Essentials of Online Course Design متشکل از ده بخش به همراه دو بخش مکمل است. نیمه‌ی اول کتاب به معرفی اولیه‌ی کلیتی از آموزش آنلاین پرداخته است.

• در قسمت معرفی، مولفان ابتدا به ارائه‌ی اطلاعاتی مانند نحوه‌ی استفاده از کتاب، اهداف کلی آموزش آنلاین و همچنین تاریخچه، ساختار کلی و سیر تکاملی آن می‌پردازند. این قسمت به شرایط امروزی دوره‌های آنلاین و همچنین بازده‌ی کلاس‌ها وروند معمول آموزشی اختصاص دارد.
• بخش دوم اما به روابط میان معلم و شاگرد و همچنین نحوه‌ی مدیریت کلاس آنلاین می‌پردازد. پروسه‌ی آموزش طوری برنامه‌ریزی شده که خواننده‌ را تا ایجاد برنامه‌ی درسی کارآمد و با بازدهی بالا همراهی کند
• در بخش سوم، کتاب به سراغ نحوه‌ی‌ آموزش نوشتار و ابزار‌های ارائه‌ی توضیحات توسط معلم رفته است.

بخش های بعدی این کتاب به مسائلی مانند اهمیت تصاویر مورد استفاده، روش‌های ایجاد مشارکت بیشتر بین زبان‌آموزان در کلاس، فعالیت‌ها، منابع مورد استفاده و نوع ارائه‌ی مطالب به صورت آنلاین پرداخته و این کتاب را به منبع کاملی از اطلاعات برای انجام این کار تبدیل کرده است.

نقش معلم در کلاس

معلم و روش تدریس او تاثیری مستقیم بر یادگیری دانش‌آموز و میزان علاقه‌مندی او به درس گذاشته و منجر به برقراری ارتباط سازنده در کلاس درس می‌شود.

محور اصلی نگرش‌های جدید آموزشی بر چگونگی یادگیری و تأثیر آموخته‌ها بر زندگی یادگیرنده متمرکز است. از این‌رو، شناخت ویژگی‌های دانش‌آموز، بررسی نیازهای آموزشی و تربیتی او، کشف روش‌ها و راهبردهای ابتکاری و جدید، توسعه‌ی امکانات آموزش فردی و مشارکت دانش‌آموزان در فعالیت‌های گروهی، از اهمیت ویژه‌ای برخوردارند.

-برای مثال یکی از یافته‌هایی که ممکن است شما را شگفت‌زده کند این است که رویکردهایی که به نظر می‌رسد یادگیری را در کوتاه‌مدت سخت‌تر می‌کنند، در واقع می‌توانند منجر به حفظ اطلاعات بیشتر در بلندمدت شوند.

به عنوان یک معلم، شما یک الگو هستید که لحن  و اتمسفر کلاس را تعیین می‌کنید. اگر بتوانید اشتیاق و تعهد لازم را از خود نشان دهید، احتمال این که دانش‌آموزان متقابلا با شما همکاری کنند بیشتر وجود می‌شود.

برعکس، زمانی که شما با انرژی منفی یا بی‌حوصله هستید، این ویژگی‌ها در نگرش دانش‌آموزان شما نیز منعکس خواهد ‌شد. آموزش زمانی مؤثرتر است که دانش آموزان به جای نمرات یا مدرک مورد نیاز، انگیزه‌ی یادگیری داشته باشند.

مهارت‌های مورد نیاز برای تدریس مؤثر، فراتر از تخصص در یک زمینه‌ی دانشگاهی است. شما باید بتوانید با مردم تعامل داشته باشید و به آنها کمک کنید تا شیوه‌ی جدیدی از نگاه به جهان را درک کنند.

ویژگی‌های برجسته‌ی معلمان خوب

اگرچه راه‌های مختلفی برای آموزش مؤثر وجود دارد، معلمین خوب چندین ویژگی مشترک دارند:

آنها آماده هستند. انتظارات روشن، منصفانه و نگرش مثبت دارند، با دانش آموزان صبور هستند و یادگیری آنها را به‌طور منظم ارزیابی می‌کنند. آن‌ها می‌توانند استراتژی‌های تدریس خود را به گونه‌ای تنظیم کنند که هم با دانش آموزان و هم با مطالب همخوانی داشته باشد.

آن‌ها همچنین می‌توانند تشخیص دهند که دانش‌آموزان مختلف با توجه به عواملی چون سطح علمی، سن، وضعیت جسمی و روحی و… به انواع روش‌های مختلف یاد می‌گیرند.

کتب مرتبط با کتاب Essentials of Online Course Design

• Practical Techniques for Language Teaching
• Language Testing and Assessment an Advanced Resource Book
• Using Emerging Technologies to Develop Professional Learning

برای مطالعه‌ی توضیحات تکمیلی در مورد کتاب Essentials of Online Course Design اینجا کلیک کنید.