Language Teaching Research and Language Pedagogy

کتاب Language Teaching Research and Language Pedagogy نوشته‌ی Rod Ellis بوده و به بررسی تحقیقات اخیر متمرکز بر زبان دوم(Second Language)، پیامدهای این تحقیق برای آموزش و یادگیری زبان‌های خارجی و بینشی روشنگرایانه‌ در مورد رابطه‌ی بین تحقیق و تدریس، پیچیدگی‌های ذاتی آموزش و یادگیری زبان‌‎های خارجی در محیط‌های کلاس درس می‌پردازد.

اگرچه در این کتاب مقالات، به زبان انگلیسی نوشته شده‌اند؛ اما از مطالعات مربوط به آموزش زبان‌های دیگر -غیر از انگلیسی- نیز استفاده شده است. بدین صورت این کتاب مجموعه مطالعاتی‌ایست که روش‌های تحقیق درست را نشان داده و یافته‌های آموزشی را ارئه می‌دهد.

شناسه محصول: 311412

takhfif_code_15

جشنواره خرید محصولات اپل

برای دریافت تخفیف 20 درصدی عجله کنید!

1/610/000 

Title text example
0 نفر در حال مشاهده این محصول هستند!

توضیحات کتاب Language Teaching Research and Language Pedagogy

کتاب Language Teaching Research and Language Pedagogy نوشته‌ی Rod Ellis بوده و به بررسی تحقیقات اخیر متمرکز بر زبان دوم(Second Language)، پیامدهای این تحقیق برای آموزش و یادگیری زبان‌های خارجی و بینشی روشنگرایانه‌ در مورد رابطه‌ی بین تحقیق و تدریس، پیچیدگی‌های ذاتی آموزش و یادگیری زبان‌‎های خارجی در محیط‌های کلاس درس می‌پردازد.

اگرچه در این کتاب مقالات، به زبان انگلیسی نوشته شده‌اند؛ اما از مطالعات مربوط به آموزش زبان‌های دیگر -غیر از انگلیسی- نیز استفاده شده است. بدین صورت این کتاب مجموعه مطالعاتی‌ایست که روش‌های تحقیق درست را نشان داده و یافته‌های آموزشی را ارئه می‌دهد.

ویژگی‌های کتاب Language Teaching Research and Language Pedagogy:

  • یک نمای کلی و در دسترس از طیف وسیعی از تحقیقات در مورد آموزش و یادگیری در کلاس درس L2 ارائه می‌دهد.
  • ارتباط بین پژوهش، معلمان و فراگیران را شرح می‌دهد.
  • با یافته‌های تحقیقاتی که بهترین شیوه‌ها را برای آموزش زبان پیشنهاد می‌کنند، به تکامل تمرین معلمان زبان اختصاصی کمک می‌کند.

ساختار کتاب Language Teaching Research and Language Pedagogy

کتاب Language Teaching Research and Language Pedagogy دارای 11 بخش بوده که به صورت موضوعی تقسیم‌بندی شده‌اند.

عناوین این بخش‌ها به قسم زیر است:

  • Introduction: Developments in Language Teaching Research
  • Methods for Researching the Second Language Classroom
  • Comparative Method Studies
  • Second Language Classroom Discourse
  • Focus on the Teacher
  • Focus on the Learner
  • Investigating the Performance of Tasks
  • Interaction and L2 Learning in the Classroom
  • Form-Focused Instruction and Second Language Learning
  • Instruction, Individual Differences and L2 Learning
  • Conclusion: Research and Language Teaching

تدریس زبان انگلیسی:

تدریس، یک هنر است.اگر اشتباهی در روند آموزش اتفاق بیوفتند یا مطالب به صورت مناسب به زبان‌آموز منتقل نشود، علاوه بر اتلاف وقت، زبان‌آموز ممکن است نسبت به یادگیری سرد شده و برای همیشه علاقه‌اش به فراگیری آن زبان را از دست بدهد. بنابراین آشنایی با اصول تدریس امری ضروری محسوب می‌شود.

همه‌ی ما می‌دانیم که زبان انگلیسی دارای چهار مهارت خواندن ( reading)، نوشتن(writing)، صحبت کردن (speaking) و گوش دادن (listening) است.

در تدریس زبان انگلیسی به زبان‌آموزان نباید از آموزش هیچ یک از این مهارت‌ها غافل ماند. اگر مهارتی نادیده گرفته شود، مسلما زبان آموزان را در سطوح بالا با ضعف‌هایی مواجه خواهد کرد که حتی بر دیگر مهارت‌های آن‌ها هم تاثیر خواهد گذاشت.

همچنین، برای آموزش بهتر باید روش تدریس خود را با سطح زبان‌آموز تطبیق دهید. برای مثال، زبان انگلیسی را به مبتدیان آموزش می‌دهید، یک لوح سفید دارید؛ در اولین درسی که به مبتدیان می‌دهید، چه گروه بزرگسالان باشند یا غیر از آن، قرار نیست که آن‌ها را بترسانید. خودتان را جای آن‌ها بگذارید، اگر یک غریبه جلوی شما بایستد و کلمات عجیب‌وغریب از دهانش سرازیر شود و بعد انتظار داشته‌باشد شما جوابش را با همان واژگان غریبه بدهید، چه احساسی خواهید داشت؟ حداقل چیزی که می‌توان گفت این است که این حس آزاردهنده و عصبی‌کننده است.

همیشه از یادگیری زبان‌آموزان اطمینان حاصل کنید؛ در بسیاری از مواقع دانش‌‌آموزان با مطرح نکردن سوالات و چالش‌های خود در مورد مباحث درسی، بدون این که آن مطلب را آموخته باشند از آن میگذرند و با توجه به پیوستگی مطالب در زبان انگلیسی، در ادامه با مشکلاتی روبه‌رو خواهند شد. وظیفه‌ی مدرسین زبان این است که با ایجاد فضایی مناسب و صمیمی به زبان‌آموزان اجازه‌ی مطرح کردن اشتباهات و چالش‌ها‌ی خود را داده و با رفع این مسائل، یادگیری آن‌ها را بهبود بخشند.

نکاتی که به آن‌ها اشاره شد و مجموعه‌ی مسائلی که در هنگام تدریس باید به آن‌ها توجه داشت، یک معلم خوب و یک کلاس سازنده و مفید را شکل می‌دهند.

کتب مرتبط با کتاب Language Teaching Research and Language Pedagogy

برای مطالعه‌ی توضیحات تکمیلی در مورد کتاب Language Teaching Research and Language Pedagogy اینجا کلیک کنید.

موضوع

Teaching

رده سنی

بزرگسالان بالای 18 سال

سطح

Academic

CEFR

C2

لهجه

American

ناشر اصلی

Wiley-Blackwell

نویسنده

Rod Ellis

ویرایش

اول

سال انتشار

2012

شابک / ISBN

9781444336115

قطع (سایز)

وزیری ~ 17*24

جنس کاغذ

تحریر

نوع جلد

شومیز (جلد نرم)

تعداد صفحات

387

پاسخ نامه

ندارد

CD/DVD

ندارد

آزمون آزمایشی

ندارد

رنگ

تک رنگ (سیاه و سفید)

0 نقد و بررسی
0
0
0
0
0

نقد و بررسی‌ها

پاکسازی فیلتر

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

.فقط مشتریانی که این محصول را خریداری کرده اند و وارد سیستم شده اند میتوانند برای این محصول دیدگاه(نظر) ارسال کنند.