English Time Story Book 3 A Day at Storyland

کتاب English Time Story Book 3 A Day at Storyland سومین کتاب از مجموعه شش جلدی کتاب‌های داستان English Time است که برای کودکانی طراحی شده که برای اولین بار زبان انگلیسی می‌خوانند.

کتاب English Time Story Book 3 A Day at Storyland با استفاده از تصاویر تعاملی، داستانهای جذاب و طیف گسترده‌ای از فعالیت‌ها، عبارات، لغات و اصطلاحات رایج در زبان انگلیسی را به کودکان آموزش می‌دهد. در سرتاسر این کتاب از تصویر سازی‌های جذاب مناسب با سلیقه و سن کودکان استفاده شده است.

کتاب English Time Story Book 3 A Day at Storyland به قلم Setsuko Toyama نوشته شده و توسط انتشارات Oxford‌ منتشر شده است.

ساختار و ویژگی‌های کتاب English Time Story Book 3 A Day at Storyland

کتاب English Time Story Book 3 A Day at Storyland شش درس است که هر کدام شامل تمرینات متنوع و جذاب است و بخش review نیز دارد.

کتاب English Time Story Book 3 A Day at Storyland مهارت‌های شنیدن، صحبت کردن، نوشتن و خواندن کودکان را از طریق تمریناتی که جنبه سرگرمی دارند، بهبود می‌بخشد.

در تمام شش جلد خط داستانی با سه شخصیت آنا و تد و سگشان دگر پیش می‌رود و در خلال ماجراها و اتفاقات روزمره آنها زبان انگلیسی به کودکان آموزش داده می‌شود.

کتاب English Time Story Book 3 A Day at Storyland می‌تواند در کنار کتاب English Time Student Book 3 استفاده شود.

همچنین در انتها کتاب لیستی از لغات جدید که در خلال داستان‌ها گفته شده، وجود دارد. لازم به ذکر است که این لغات در کتاب English Time Student Book 3 آموزش داده نشده است.

اهمیت آموزش زبان انگلیسی به کودکان

هر لحظه از زندگی فرصتی برای آموختن و یادگیری محسوب می‌شود. همه‌ی ما از کودکی در معرض طیف وسیعی از محیط‌های یادگیری قرار می‌گیریم که این محیط‌ها مارا به مسیری که امروز در آن گام بر‌می‌داریم سوق داده و کمک می‌کنند تا به افراد مستقلی تبدیل شویم. حال با دانستن این نکته باید در نظر داشته باشیم که هیچ آموزشی بهتر از آموزش همراه با بازی و فعالیت‌های متناسب با رده‌ی سنی کودک نیست.

آموزش کودکان به دلیل پرش‌ذهنی و عدم تمرکز ممکن است ن‌هتاکمی دشوار و چالش‌برانگیز باشد. اما می‌توان از همین خصوصیات در جهت یادگیری بهتر استفاده کرد؛ زیرا در این مرحله، ذهن آن‌ها نسبت به مسائل بازتر و برای یادگیری مطالب جدید آمادگی بیشتری دارد. به همین منظور، آشنایی با روش‌های تدریس و تمرین با کودکان، برای والدین و معلمین ضروری می‌باشد.

هیچ قانونی برای مطالعه‌ی سریع و سخت وجود ندارد. اغلب والدین دوست دارند که سبک یادگیری مورد علاقه  و تایید خود را به فرزندانشان تحمیل کنند؛ اما انجام این کار اشتباه است‌؛ چراکه هر شخصی سبک یادگیری خود را دارد.

در ادامه چندین روش برای بهبود کیفیت آموزش و اطمینان از یادگیری کودکان آمده است:

• کودکان برای بالابردن اثربخشی‌شان به نشانه‌های مثبت احتیاج دارند. علاوه بر آن، داشتن محیطی جداگانه و مخصوص مطالعه -که کاملا از حواس پرتی‌های طبیعی دور باشد- به طور خودکار اثربخشی و تلاش را در دانش‌آموزان افزایش میدهد.
• کودکان در سنین پایین سوالات زیادی در مورد محیط اطرافشان دارند. پاسخ به این سوالات در محیط خانه و مدرسه موجب رشد استعدادهای آن‌ها می‌شود. اجازه دهید کودکان از شما سوال بپرسند، باران چگونه می‌بارد؟ پرندگان در کجا زندگی می‌کنند؟ و … این سوالات و پاسخ به آن‌ها نقش مهمی در آموزش و یادگیری کودکان در آینده دارد. کودکان از این طریق یاد می‌گیرند چگونه آزمایش کنند و چگونه پاسخ سوالات خود را به دست آورند.
• برای پیشرفت در زمینه‌ی لغات، می‌توانید حروف الفبا را در تعدادی کاغذ نوشته و آن‌ها را درون ظرفی قرار داده و از هر یک از کودکان بخواهید که یکی از آن‌ها را بردارند و با توجه به حروف خود، حداکثر کلمات را بگویند.
• می‌توانید در خانه برای کودکان کتاب‌های انگلیسی بخوانید، با فرزندانتان کارتون‌های انگلیسی ببینید و آهنگ‌های انگلیسی زبان گوش کنید. کودکان هرچه بیشتر مطالب را بشنوند، راحت‌تر آن را یاد می‌گیرند.
• هر کودکی اگر در زمان و موقعیت مناسب تشویق شود می‌تواند پیشرفت کند. در واقع دانش‌آموز می‌تواند پس از انجام تکلیف به خود پاداش دهد: به عنوان مثال غذا خوردن در رستوران یا تماشای فیلم موردعلاقه. تصدیق و تشویق در قالب پاداش، کودکان را وادار به مطالعه با تمرکز کامل و اثر‌بخشی بیشتر می‌کند.

کتب مرتبط با کتاب English Time Story Book 3 A Day at Storyland

English Time Story Book 5 Digger and Thief

English Time. Story Book 6: The Litterbug Mystery

English Time Story Book 1 Annie and the Map

English Time Story Book 2 Coco and Digger

برای مطالعه‌ی توضیحات تکمیلی اینجا کلیک کنید.