توضیحات کتاب Key Issues in Language Teaching

کتاب Key Issues in Language Teaching نوشته‌ی Jack C. Richards و به چاپ رسیده از انتشارات کمبریج، مروری جامع و گسترده درباره مسائل کلیدی در آموزش زبان مدرن ارائه می‌دهد.

این متن ضروری برای معلمان زبان انگلیسی، طیف گسترده‌ای از موضوعات اصلی در این زمینه را بررسی کرده که در درک رویکردهای معاصر برای آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم یا بین المللی، مهم بوده و محتوای بسیاری از دوره‌های توسعه حرفه ای را برای معلمان زبان تشکیل می‌دهند.

در کتاب Key Issues in Language Teaching طیف گسترده‌ای از مسائل مورد بررسی قرار گرفته، از جمله توجه به ماهیت زبان انگلیسی در جهان، نحوه‌ی کار حرفه معلمی انگلیسی، توسعه‌ی روش‌های تدریس، ماهیت تدریس در کلاس، آموزش مهارت‌های چهارگانه -خواندن،نوشتن،گوش کردن،صحبت کردن- ، آموزش سیستم زبان، عناصر یک برنامه‌ی زبان و…

با توجه به تئوری، تحقیق و عمل، این یک منبع ضروری برای دانشجو معلمان در سطح کارشناسی ارشد و فوق لیسانس و همچنین برای معلمان کلاس درس و مربیان معلم است.

درباره‌ی نویسنده‌ی کتاب Key Issues in Language Teaching:

دکتر ریچاردز، متخصص مشهور بین‌المللی در آموزش زبان‌های دوم و خارجی، زبان شناس و مدرس کاربردی، نویسنده‌ی کتاب‌های حرفه‌ای متعدد برای معلمان زبان انگلیسی، و نویسنده‌ی کتاب های درسی و آکادمیک پرکاربرد برای دانشجویان رشته‌های زبان انگلیسی است.

ساختار کتاب Key Issues in Language Teaching

کتاب Key Issues in Language Teaching دارای 21 قسمت بوده که در 4 فصل کلی سازمان یافته‌اند.

عناوین فصل‌های کتاب Key Issues in Language Teaching عبارتند از:

• English language teaching today
• Facilitating student learning
• English and the four skills
• The teacher’s environment

در هر درس بخش Discussion questions، مثال‌های گویا و فعالیت‌های دنباله‌دار، کاربردی عملی را در زمینه‌ی معلم ارائه کرده که به ایجاد ارتباط نظریه و تحقیق با مسائل کلاس کمک خواهد کرد.

تاثیر روش تدریس بر یادگیری:

معلم و روش تدریس او تاثیری مستقیم بر یادگیری دانش‌آموز و میزان علاقه‌مندی او به درس گذاشته و منجر به برقراری ارتباط سازنده در کلاس درس می‌شود.

محور اصلی نگرش‌های جدید آموزشی بر چگونگی یادگیری و تأثیر آموخته‌ها بر زندگی یادگیرنده متمرکز است. از این‌رو، شناخت ویژگی‌های دانش‌آموز، بررسی نیازهای آموزشی و تربیتی او، کشف روش‌ها و راهبردهای ابتکاری و جدید، توسعه‌ی امکانات آموزش فردی و مشارکت دانش‌آموزان در فعالیت‌های گروهی، از اهمیت ویژه‌ای برخوردارند.

-برای مثال یکی از یافته‌هایی که ممکن است شما را شگفت‌زده کند این است که رویکردهایی که به نظر می‌رسد یادگیری را در کوتاه‌مدت سخت‌تر می‌کنند، در واقع می‌توانند منجر به حفظ اطلاعات بیشتر در بلندمدت شوند.

به عنوان یک معلم، شما یک الگو هستید که لحن  و اتمسفر کلاس را تعیین می‌کنید. اگر بتوانید اشتیاق و تعهد لازم را از خود نشان دهید، احتمال این که دانش‌آموزان متقابلا با شما همکاری کنند بیشتر وجود می‌شود. برعکس، زمانی که شما با انرژی منفی یا بی‌حوصله هستید، این ویژگی‌ها در نگرش دانش‌آموزان شما نیز منعکس خواهد ‌شد. آموزش زمانی مؤثرتر است که دانش آموزان به جای نمرات یا مدرک مورد نیاز، انگیزه‌ی یادگیری داشته باشند.

مهارت‌های مورد نیاز برای تدریس مؤثر، فراتر از تخصص در یک زمینه‌ی دانشگاهی است. شما باید بتوانید با مردم تعامل داشته باشید و به آنها کمک کنید تا شیوه‌ی جدیدی از نگاه به جهان را درک کنند.

ویژگی‌های برجسته‌ی معلمان خوب:

اگرچه راه‌های مختلفی برای آموزش مؤثر وجود دارد، معلمین خوب چندین ویژگی مشترک دارند:

آنها آماده هستند. انتظارات روشن، منصفانه و نگرش مثبت دارند، با دانش آموزان صبور هستند و یادگیری آنها را به‌طور منظم ارزیابی می‌کنند. آن‌ها می‌توانند استراتژی‌های تدریس خود را به گونه‌ای تنظیم کنند که هم با دانش آموزان و هم با مطالب همخوانی داشته باشد. آن‌ها همچنین می‌توانند تشخیص دهند که دانش‌آموزان مختلف با توجه به عواملی چون سطح علمی، سن، وضعیت جسمی و روحی و… به انواع روش‌های مختلف یاد می‌گیرند.

در ادامه توصیه‌ها و نکاتی برای تدریس موثرتر ارائه شده است:

• به این فکر کنید که چگونه می‌توان مطالب را به بهترین نحو نشان داد، و سپس، یک استراتژی طراحی کنید.
• با موضوعی که تدریس می‌کنید آشنایی داشته باشید.
• برای آنچه که می‌خواهید آموزش دهید برنامه‌ی منظمی داشته باشید.
• با توجه به اینکه زمان برای آموزش همه چیز ندارید، مهمترین مفاهیم را انتخاب کرده و نشان دهید که چگونه به هم مرتبط هستند.
• به دانش‌آموزان زمان کافی برای تمرین مهارت‌های جدید اختصاص دهید و از معرفی تدریجی مطالب غافل نشوید.
• روابط آموزگار_دانش‌آموزی را در اولویت قرار دهید.
• نوع نادرست تمجید برای دانش‌آموزان می‌تواند بیش ازین که مفید واقع شود، مضر باشد.

کتب مرتبط با کتاب Key Issues in Language Teaching

• Defining Issues in English Language Teaching

• Practical English Language Teaching

• Teaching English as a Foreign Language
• Principles and Theories of Language Teaching

برای مطالعه‌ی توضیحات تکمیلی در مورد کتاب Key Issues in Language Teaching اینجا کلیک کنید.