اصول و فنون آموزش زبان ویرایش سوم
720/000 ریال
کتاب اصول و فنون آموزش زبان ویرایش سوم نوشته‌ی دایان لارسن فریمن و ترجمه‌ی دکتر منصور فهیم و مستانه حقانی توسط انتشارات رهنما منتشر شده است. این کتاب به معرفی روش‌های تدریس و تشریح اصول و فنون موضوع زبان‌آموزی پرداخته و انواع روش‌های آموزش زبان را به زبانی ساده عرضه کرده است. مطالعه‌ی این کتاب به اساتید، زبان‌آموزان و دانشجویان گرایش‌های زبان توصیه می‌شود.
در عصر حاضر اهمیت دانستن یک زبان خارجی بر کسی پوشیده نیست و زبان انگلیسی یکی از پرکاربردترین زبان‌های زنده‌ی دنیاست. امروزه، تقریبا کمتر کشوری را می‌شناسیم که حداقل بخشی از ارتباطات بین‌المللی خود را با استفاده از زبان انگلیسی پیش نبرد. کشور‌های پیشرفته‌ی دنیا کلیه‌ی ارتباطات و مراودات تجاری، سیاسی، فنی، صنعتی، اقتصادی با سایر کشور‌ها را به وسیله‌ی زبان انگلیسی انجام می‌دهند.
در سال‌های ۱۹۴۰ و قبل از آن، زبان انگلیسی و تدریس و یادگیری آن از اهمیت زیادی برخوردار نبود. اما در دهه‌ی ۱۹۵۰، ۱۹۶۰ و ۱۹۷۰ روش‌های متعددی برای آموزش انگلیسی ارائه گردید. در دهه‌ی ۱۹۸۰ و سال‌های اولیه دهه‌ی ۱۹۹۰ روش‌های متفاوت آموزش زبان انگلیسی مورد نقد، بررسی و تجزیه وتحلیل قرار گرفت. بعد از نقد و بررسی اکثر روش‌های تدریس شناخته شده و طرح نقاط قوت و ضعف آن‌ها، محققان و متخصصان صاحب‌نظر به این نتیجه رسیدند که هیچ روش تدریسی قبل از درک و شناخت کامل نیاز‌های واقعی یادگیرندگان به زبان انگلیسی نمی‌تواند به عنوان بهترین روش تدریس معرفی شود. از اواسط دهه‌ی ۱۹۹۰ تا کنون، محققان ضمن نقد و بررسی مجدد همه‌ی روش‌ها، نیاز‌های اجتماعی یادگیرندگان را به عنوان تاثیرگذارترین عامل در انتخاب روش تدریس زبان می‌دانند. این کتاب با ارائه‌ی راهکارهایی به تشریح انواع مختلفی از روش‌ها و فنون آموزش زبان می‌پردازد.
یادگیری انواع روش‌ها و فنون آموزش زبان
توضیحات کتاب اصول و فنون آموزش زبان ویرایش سوم
کتاب اصول و فنون آموزش زبان ویرایش سوم نوشته‌ی دایان لارسن فریمن و ترجمه‌ی دکتر منصور فهیم و مستانه حقانی توسط انتشارات رهنما منتشر شده است. این کتاب به معرفی روش‌های تدریس و تشریح اصول و فنون موضوع زبان‌آموزی پرداخته و انواع روش‌های آموزش زبان را به زبانی ساده عرضه کرده است. مطالعه‌ی این کتاب به اساتید، زبان‌آموزان و دانشجویان گرایش‌های زبان توصیه می‌شود.
در عصر حاضر اهمیت دانستن یک زبان خارجی بر کسی پوشیده نیست و زبان انگلیسی یکی از پرکاربردترین زبان‌های زنده‌ی دنیاست. امروزه، تقریبا کمتر کشوری را می‌شناسیم که حداقل بخشی از ارتباطات بین‌المللی خود را با استفاده از زبان انگلیسی پیش نبرد. کشور‌های پیشرفته‌ی دنیا کلیه‌ی ارتباطات و مراودات تجاری، سیاسی، فنی، صنعتی، اقتصادی با سایر کشور‌ها را به وسیله‌ی زبان انگلیسی انجام می‌دهند.
در سال‌های ۱۹۴۰ و قبل از آن، زبان انگلیسی و تدریس و یادگیری آن از اهمیت زیادی برخوردار نبود. اما در دهه‌ی ۱۹۵۰، ۱۹۶۰ و ۱۹۷۰ روش‌های متعددی برای آموزش انگلیسی ارائه گردید. در دهه‌ی ۱۹۸۰ و سال‌های اولیه دهه‌ی ۱۹۹۰ روش‌های متفاوت آموزش زبان انگلیسی مورد نقد، بررسی و تجزیه وتحلیل قرار گرفت. بعد از نقد و بررسی اکثر روش‌های تدریس شناخته شده و طرح نقاط قوت و ضعف آن‌ها، محققان و متخصصان صاحب‌نظر به این نتیجه رسیدند که هیچ روش تدریسی قبل از درک و شناخت کامل نیاز‌های واقعی یادگیرندگان به زبان انگلیسی نمی‌تواند به عنوان بهترین روش تدریس معرفی شود. از اواسط دهه‌ی ۱۹۹۰ تا کنون، محققان ضمن نقد و بررسی مجدد همه‌ی روش‌ها، نیاز‌های اجتماعی یادگیرندگان را به عنوان تاثیرگذارترین عامل در انتخاب روش تدریس زبان می‌دانند. این کتاب با ارائه‌ی راهکارهایی به تشریح انواع مختلفی از روش‌ها و فنون آموزش زبان می‌پردازد.
ساختار کتاب اصول و فنون آموزش زبان ویرایش سوم
این کتاب از ۱۲ بخش تشکیل شده است.
اولین فصل کتاب مقدمه‌‌ی مختصری از کتاب و سخنی با مدرسین تربیت معلم می‌باشد.
فصل دوم شروع راهکارها، فنون و روش‌ها می‌باشد و در آن به بررسی روش دستور-ترجمه می‌پردازد. روش تدریس مستقیم و دستورِ کار این روش در فصل سوم تشریح شده است.
فصل چهارم و پنجم کتاب اصول و فنون آموزش زبان، به روش شنیداری-گفتاری و روش تدریس صامت اختصاص یافته است.
فصل ششم یا روش تلقین‌زدایی، چگونگی به‌کارگیری این روش در آموزش زبان را بررسی می‌کند. تلقین یکی از راه‌های تحریک توانایی ذهنی زبان‌آموزان بوده و در آموزش زبان از متد حائز اهمیت می‌باشد.
در فصل هفتم یادگیری جمعی زبان موضوع مورد بحث است و در فصل هشتم، روش پاسخ فیزیکی کامل را ارزیابی می‌کند.
آموزش زبان ارتباطی و رویکرد‌های محتوا-محور، کار-محور و مشارکتی مباحثی‌اند که در فصل نهم و دهم از آن‌ها سخن به میان آمده است. فصل یازدهم آموزش راهبرد‌های یادگیری، یادگیری گروهی و هوش چندگانه را مورد بررسی قرار می‌دهد. فصل آخر با نتیجه‌گیری به پایان می‌رسد.
کتب مرتبط
| وزن | 488 گرم |
|---|---|
| موضوع | Academic, Teaching |
| رده سنی | بزرگسالان |
| سطح | Academic |
| CEFR | None |
| لهجه | None |
| ناشر اصلی | رهنما |
| نویسنده | Diane Larsen, Freeman, Marti Anderson |
| مترجم | دكتر منصور فهيم و مستانه حقاني |
| ویرایش | سوم |
| سال انتشار | – |
| شابک/ISBN | 9789643675103 |
| قطع | وزیری |
| جنس کاغذ | تحریر |
| نوع جلد | شومیز (نرم) |
| تعداد صفحات | – |
| پاسخ نامه | ندارد |
| CD/DVD | ندارد |
| آزمون آزمایشی | ندارد |
| رنگ | تک رنگ (سیاه و سفید) |
.فقط مشتریانی که این محصول را خریداری کرده اند و وارد سیستم شده اند میتوانند برای این محصول دیدگاه(نظر) ارسال کنند.
محصولات مرتبط
دانشگاهی
نقد و بررسی‌ها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.